本文摘要：班主任工作是一所学校工作质量的缩影，是学校与家庭、社会联系的必要代表，重要性显而易见。金水区凤凰双语小学十分重视班主任的工作，通过各种形式的活动为班主任获取互相自学、共同进步的平台。 上周，凤凰双语小学开会了班主任工作培训不会，学校领导班子成员和全体班主任老师参与了会议。学校德育处负责人牛志强老师从班主任必须理解的文件精神、学校班主任工作制度、班级建设中不存在的问题及对策等三方面，对全体班主任老师展开了培训。

班主任工作是一所学校工作质量的缩影，是学校与家庭、社会联系的必要代表，重要性显而易见。金水区凤凰双语小学十分重视班主任的工作，通过各种形式的活动为班主任获取互相自学、共同进步的平台。

　　　　上周，凤凰双语小学开会了班主任工作培训不会，学校领导班子成员和全体班主任老师参与了会议。学校德育处负责人牛志强老师从班主任必须理解的文件精神、学校班主任工作制度、班级建设中不存在的问题及对策等三方面，对全体班主任老师展开了培训。　　　　培训会上，老师们还就学生行为习惯教导方面的常规维持、班级文化的构成及完备、家校交流的有效性、班主任与各科同事之间的协作因应、大型集会活动的的组织等方面展开了了解交流，并总结了改良措施。

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